Características del entorno natural y sociocultural.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Características del entorno natural y sociocultural

Grado: Primaria 1º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Identifica y describe algunas prácticas socioculturales que forman parte de su entorno, relacionadas con el tipo de vivienda, vestido, juego, formas de hablar, medir, celebraciones y cuidado de la naturaleza, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Introducción (10 minutos)

• Actividad inicial: Se preparará un círculo con los alumnos y se les invitará a cerrar los ojos para imaginar los diferentes entornos (casa, escuela, parque) y las personas con las que conviven, reflexionando sobre cómo es su día a día.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración del entorno: Los alumnos serán divididos en pequeños grupos y se les asignará investigar en el aula o fuera de ella (si es posible) sobre los siguientes aspectos de su entorno: tipo de vivienda, vestimenta típica, juegos populares, formas de hablar, maneras de celebrar y el cuidado del medio ambiente. Usarán dibujos, recortes y objetos para representar sus hallazgos.

  
  
  
  
  • Enfoque interdisciplinar: Durante esta actividad, se fomentará el diálogo para mejorar la convivencia, pidiendo a los alumnos que compartan y respeten las diferencias encontradas en sus investigaciones.
  
  
  
  



• Expresión creativa: Cada grupo creará una pequeña presentación artística (dibujo, actuación corta, canción) para compartir lo que han aprendido sobre las prácticas socioculturales de su entorno.

  
  

Cierre (10 minutos)

• **Refle