Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Participar en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de convivencia en los niños.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y contextualización: Explicar qué es el sentido de pertenencia y la importancia de la convivencia en la familia para el desarrollo de este sentido.


• Lectura de cuentos o textos relacionados con el tema.


• Reflexión y debate sobre la importancia de la convivencia en la familia.

Sesión 2:

• Análisis de situaciones problemáticas de convivencia en la familia.


• Trabajo en grupos para buscar soluciones a las situaciones problemáticas.


• Elaboración de un plan de acción para mejorar la convivencia en la familia.

Sesión 3:

• Implementación del plan de acción en la familia.


• Registro de las acciones realizadas y de los resultados obtenidos.


• Reflexión individual y grupal sobre la experiencia.

Sesión 4:

• Elaboración de un mural o cartel que represente la importancia de la convivencia en la familia.


• Presentación de los murales o carteles a toda la clase.


• Discusión y análisis de los mensajes transmitidos en cada mural o cartel.

Sesión 5:

• Evaluación y cierre del proyecto:
  
  
  • Retroalimentación grupal sobre el proceso y los resultados obtenidos.
  
  
  • Reflexión sobre cómo se ha fortalecido el sentido de pertenencia y afecto en la familia.
  
  
  • Planteamiento de acciones futuras para seguir for