Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Expresando Nuestro Mundo Interno"

Grado: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 5

Objetivo (PDA): Que el alumno utilice diversas estructuras del lenguaje oral como el maternés, el balbuceo, juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque transversal: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y calentamiento emocional (10 minutos):
Inicio con una canción suave para dar la bienvenida a los niños al aula, seguido de una pequeña sesión de estiramientos suaves mientras nombramos partes del cuerpo promoviendo la conciencia corporal y el bienestar físico como parte de una vida saludable.

2. Introducción al tema (5 minutos):
Usaré títeres para introducir de manera sencilla las emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo y sorpresa) y cómo podemos expresarlas de diferentes maneras, adaptando el lenguaje a su edad y capacidades.

3. Actividad principal: "El mural de las emociones" (20 minutos):
Dividiré a los niños en pequeños grupos para trabajar en el mural de las emociones, donde cada uno podrá expresar, mediante dibujos o collage, qué los hace sentir felices, tristes, enojados, etc. Estimulando el trabajo en equipo, la importancia de escucharse y ayudarse entre ellos para completar su parte del mural.

• Primera Parte (10 minutos): Cada grupo recibe materiales y una emoción asignada para que, con ayuda de los adultos, expresen esa emoción en el mural.


• Segunda Parte (10 minutos): Rotación entre los