El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 2: "Explorando Sonidos y Colaborando"

Grado: Inicial 1º (0-3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos escuchen, canten y hablen, haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable

Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo

Inicio (10 minutos)

• Saludo Musical: Recibir a los niños y niñas con música suave de fondo, creando un ambiente acogedor. Se les invita a sentarse en círculo.

  
  



• Lluvia de Ideas: Preguntar a los niños y niñas sobre sonidos que disfrutan en su día a día (ejemplo: sonido de agua, animales, instrumentos musicales). Resaltar la importancia de escuchar y compartir.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración Sonora:

   
   
   
   
   • Actividad: Creación de instrumentos musicales caseros con materiales reciclables (ejemplo: maracas con botellas y arroz, tambores con latas y globos).
   
   
   • Objetivo: Fomentar la creatividad y la conciencia ambiental, al tiempo que se exploran diferentes sonidos.
   
   
   • Trabajo en Equipo: Fomentar la colaboración entre los niños y las niñas al construir los instrumentos en pequeños grupos.
   
   
   
   



2. Concierto Sensorial:

   
   
   
   
   • Actividad: Utilizar los instrumentos creados para realizar un pequeño concierto, donde cada niño/a tenga la oportunidad de participar.
   
   
   • Objetivo: Fomentar la expresión musical y la escucha activa.
   
   
   • Interacción Grupal: Promover el apoyo mutuo y el reconocimiento de los aportes de cada compañero/a.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos)

• Reflexión en Círculo: Sentados en círculo, compartir