Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Recursos y Juegos del Lenguaje para Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinar: Comprensión lectora

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Inicio (10 minutos)

• Saludo y ambientación: Se iniciará con un saludo afectuoso a los niños y niñas, invitándoles a formar un círculo en el tapete del aula.


• Motivación y activación de conocimientos previos: Se presentará el tema del día mediante un cuento breve sobre un niño que descubre palabras nuevas en una aventura. Se preguntará a los alumnos si han escuchado alguna vez palabras que no entienden y cómo se sienten al respecto.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al proyecto comunitario: Se explicará a los alumnos que crearán un "Jardín de Palabras", donde cada uno aportará palabras desconocidas para ellos, rescatando también palabras en lenguas de su comunidad o de otros lugares.


2. Actividad interactiva de exploración de palabras: Se dividirá al grupo en equipos pequeños, asignándoles libros de cuentos ilustrados y poemas sencillos, para que busquen palabras que no conozcan y las compartan con el grupo.


3. Juego de roles: Cada equipo elegirá una palabra desconocida y, a través de mímica o dibujos en la pizarra, intentarán hacer que los demás adivinen la palabra, promoviendo así el pensamiento crítico y la interpretación contextual de las palabras.


4. Creación del Jardín de Palabras: En un mural grande, los n