Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 2: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Grado escolar: 2º de Primaria

Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA)

• Que los alumnos escuchen y/o lean cuentos de libros explorados, y, al finalizar, verifiquen las anticipaciones realizadas.

Metodología

• Proyecto Comunitario

Problema interdisciplinar a atender

• Comprensión Lectora

Desarrollo de la sesión

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de calentamiento: Iniciar con una ronda infantil o canción popular, donde todos participen, para crear un ambiente de confianza y entusiasmo.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión: Explicar de manera breve y clara qué se espera al final de la sesión en términos de comprensión y apreciación de los cuentos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de cuentos:
     
     
     1. Seleccionar un cuento adecuado para el grupo, preferentemente relacionado con temas comunitarios o de convivencia escolar.
     
     
     2. Leer en voz alta el cuento, asegurando la participación de los niños mediante preguntas predictivas sobre la trama y personajes.
     
     
     3. Fomentar la anticipación del contenido pidiéndoles que imaginen posibles finales o conflictos en la historia.
     
     
     4. Discusión grupal: ¿Qué creen que sucederá? ¿Cómo resolverían el problema los personajes?
     
     
     
     
   
   
   • Aplicación interdisciplinar: Mientras se desarrolla la lectura y discusión, enfatizar la importancia de entender bien el texto para mejorar la comprensión lectora. Relacionar la historia con situaciones reales de su comunidad o escuela para desarrollar el pensamiento crítico.