Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Luis J. Aparicio
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la sesión 1 de 6
Asignatura: Tecnología
Grado: 1º de Secundaria
Bloque temático: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Inicio (15 minutos)
- Bienvenida y establecimiento de normas: Breve recordatorio de la importancia de la disciplina, respeto, participación activa y trabajo en equipo.
- Activador de conocimientos previos: Los alumnos realizarán un breve recuento de herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y utilizan en su vida diaria, destacando cómo estos extienden sus capacidades físicas y mentales. Se fomentará un ambiente de pensamiento crítico al cuestionar cómo estas herramientas mejoran su calidad de vida y satisfacen necesidades humanas básicas.
Desarrollo (25 minutos)
- Investigación-acción en pequeños grupos: Los alumnos, divididos en equipos, elegirán una herramienta, máquina o instrumento para investigar cómo ha evolucionado y cómo ha contribuido a satisfacer necesidades humanas a lo largo del tiempo. Cada equipo explorará, con la guía del profesor, la relación entre la tecnología elegida y la mejora en la calidad de vida, promoviendo una perspectiva de vida saludable.
- Reflexión grupal sobre la disciplina: Se destinará un tiempo para reflexionar sobre cómo la organización y la disciplina en el uso y desarrollo de tecnologías han influido en el p