Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1

Grado: 6º de Primaria
Edad de los Alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Funciones vitales de plantas y animales, su relación con el entorno natural y sus cambios a través del tiempo.
Objetivo (PDA): Propone y practica acciones para cuidar a los seres vivos actuales y prevenir su extinción.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque Transversal: Valores y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Motivación y activación de conocimientos previos:
     
     
     • Se inicia la clase con una lluvia de ideas donde los alumnos expresan qué saben sobre las funciones vitales de las plantas y los animales.
     
     
     • Se les pregunta qué acciones realizan en su día a día para cuidar el medio ambiente y los seres vivos.
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración e indagación:
     
     
     • División de la clase en pequeños grupos. Se les entrega tarjetas con imágenes de diferentes seres vivos y sus respectivos entornos naturales.
     
     
     • Los alumnos deben identificar y discutir en grupo las funciones vitales presentes en cada ser vivo (respiración, alimentación, reproducción) y cómo estas funciones se relacionan con su entorno natural.
     
     
     • Reflexión grupal sobre cómo los cambios en el entorno pueden afectar a los seres vivos y qué acciones podemos emprender para mitigar efectos negativos.
     
     
     
     
   
   
   • Integración de valores:
     
     
     • Se promueve una discusión sobre la importancia del respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y cómo nuestras acciones tienen un impacto en ellos.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • **Creación de un compromiso colecti