Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Descubriendo mi Nombre en Mi Lengua Materna"

Dirigido a: Alumnos de Primaria 1º (6 a 8 años de edad).

Duración: 45 minutos.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y lo compare con los de sus compañeros, lo use para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de Bienvenida: Crear un círculo con los alumnos y realizar una dinámica de presentación, donde cada uno dirá su nombre y una característica personal que lo haga sentir orgulloso (puede ser un hobby, un talento, etc.). La maestra/o empezará diciendo su nombre y algo que le guste para modelar la actividad.
   
   
   • Introducción al Tema: Explicar brevemente la importancia de nuestros nombres en nuestra lengua materna, cómo nos identifican y nos hacen únicos dentro de nuestra comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración de Nombres: Los alumnos buscarán el significado de su nombre en su lengua materna (con la ayuda de la maestra/o para la investigación), utilizando libros o recursos digitales proporcionados.
   
   
   • Creación de Etiquetas: Cada alumno escribirá su nombre en una etiqueta colorida y la decorará según su gusto, reflejando su personalidad.
   
   
   • Exposición de Nombres: Colgarán sus etiquetas en un mural comunitario en el aula, creando un árbol de nombres, donde cada uno compartirá lo que aprendió sobre su nombre y lo comparará con los de sus compañe