Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo: Explorar manifestaciones culturales y artísticas y relacionarlas con experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembros de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del proyecto y exploración de manifestaciones culturales (45 minutos)

• Inicio: Presentar el tema del proyecto y explicar su importancia en la vida de los estudiantes.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Actividad: Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una manifestación cultural para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre su manifestación, incluyendo su origen, características y ejemplos representativos.


• Cierre: Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2: Relación entre manifestaciones culturales y experiencias propias (45 minutos)

• Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las manifestaciones culturales.


• Desarrollo: Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre cómo se relacionan las manifestaciones culturales con sus propias experiencias y vivencias.


• Actividad: Realizar una actividad de expresión artística, como la creación de un mural, en el que los estudiantes representen sus experiencias e ideas relacionadas con las manifestaciones culturales.


• Cierre: Compartir y reflexionar sobre las creaciones artísticas realizadas por los estudiantes.

Sesión 3: Reconocimiento como miembros de una comunidad