La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Contenido: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Establece acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problema interdisciplinario a atender: Disciplina.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida: Iniciaremos con una ronda de saludos donde cada niño dirá su nombre y compartirá algo que le gusta de venir a la escuela.

  
  



• Introducción al tema: Contaré una breve historia sobre un jardín donde todas las flores y plantas conviven en armonía, respetándose entre sí, aunque sean muy diferentes. Este jardín es especial porque todas las plantas se esfuerzan por entenderse y ayudarse.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración del problema: Plantearemos el problema de que algunas plantas (niños) sienten que no están siendo escuchadas o incluidas. ¿Cómo podríamos hacer para que todas las plantas se sientan parte del jardín?

   
   



2. Búsqueda de soluciones: Divididos en pequeños grupos, los alumnos discutirán y propondrán ideas para que todas las plantas convivan en armonía. Se les proveerá de materiales como crayones y papel para dibujar sus ideas.

   
   



3. Roll play: A través de un juego de roles, donde cada niño asumirá el papel de una planta, pondrán en práctica las soluciones encontradas, mostrando cómo cada planta contribuye al bienest