Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nathanael
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Formas de Ser, Pensar, Actuar y Relacionarse en el Marco de la Educación Socioemocional / Tutoría para 1º de Secundaria


Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades, abordando el problema de la discriminación desde un enfoque de inclusión y igualdad de género.


Duración: 50 minutos


Metodología: Aprendizaje-Servicio



Fase de Inicio (10 minutos)


Actividad: Presentación y Creación de Expectativas



  • Descripción: Se iniciará con una dinámica de presentación en la que cada estudiante compartirá su nombre, un hobby o interés particular, y algo que espera aprender en la clase. Se utilizará una pelota que se irá pasando entre los alumnos para determinar el turno de participación, promoviendo un ambiente de respeto y escucha activa.



  • Objetivo: Crear un ambiente de confianza y respeto, y reconocer la diversidad de intereses y expectativas en el aula.





Fase de Desarrollo (30 minutos)


Actividad 1: Reflexión Guiada sobre la Discriminación



  • Descripción: En grupos pequeños, los estudiantes reflexionarán sobre preguntas como: ¿Qué es la discriminación? ¿Alguna vez la has presenciado o experimentado? ¿Cómo te hizo sentir? Cada grupo compartirá sus reflexiones con el resto de la clase.



  • Objetivo: Identificar y comprender diferentes experiencias y percepciones sobre la discriminación, promoviendo la empatía y la inclusión.




Actividad 2: Rol Play - "En los Zapatos de Otro"



  • Descripción: Los alumnos participarán en un rol play donde