Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Bernardino Morales
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 - Química 3º de Secundaria


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Duración: 50 minutos.


Grupo de Edad: 12 a 15 años.




Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Motivación y sensibilización: Comenzaremos con una breve dinámica de presentación denominada "Mi invento favorito", donde cada alumno mencionará cuál es su invento o descubrimiento científico favorito y por qué. La finalidad es generar un ambiente de respeto, inclusión y curiosidad científica.



  2. Introducción al tema: Se les presentará un video corto sobre diversos hitos científicos y tecnológicos, resaltando la contribución de mujeres y hombres de diferentes partes del mundo. Este recurso visual servirá para abrir el diálogo sobre cómo estos avances han respondido a necesidades humanas y sus efectos en la naturaleza.






Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Actividad de indagación: Los estudiantes se dividirán en grupos mixtos para investigar sobre hitos científicos y tecnológicos específicos. Se asignarán temas que cubran diferentes eras y culturas, asegurando la diversidad. La investigación deberá enfocarse en cómo estos hitos han satisfecho necesidades