Explorando y analizando las noticias en los medios de comunicación escrita

Plan de clase

Título de la clase: Explorando y analizando las noticias en los medios de comunicación escrita

Nivel educativo: Primaria 5º

Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de la clase (PDA): Expresar interés por un tema particular y buscar noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Diseño y conocimiento de un boletín informativo

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita".
   
   
   
   



2. Actividad motivadora (10 minutos)

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de diferentes medios de comunicación escrita (periódicos, revistas, portales de internet) y pedir a los alumnos que compartan qué saben sobre ellos y cuáles son sus características.
   
   
   
   



3. Introducción al proyecto comunitario (10 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar que los estudiantes trabajarán en equipo para diseñar un boletín informativo sobre un tema de su interés.
   
   
   
   



4. Selección del tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los estudiantes que, en parejas o grupos pequeños, decidan el tema del boletín informativo y lo anoten en una hoja.
   
   
   
   



5. Investigación de noticias relacionadas (10 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos acceso a diferentes medios de comunicación escrita y pedirles que busquen noticias relacionadas con el tema elegido. Pueden utilizar periódicos, revistas o portales de internet.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos)
   
   
   • Recordar brevemente el tema del b