Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Alma Sandoval

Ubicación curricular

Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología Aprendizaje servicio

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de Sesión de Clase: Los Sentimientos y su Influencia en la Toma de Decisiones

Objetivo (PDA): El alumno reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Grado: Educación Socioemocional / Tutoría de Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Actividad: "Caja de Sentimientos"

Breve introducción: El docente explicará la importancia de reconocer nuestros sentimientos y cómo estos pueden influir en nuestras decisiones, destacando la relevancia de entenderlos dentro del contexto de nuestras vivencias personales y culturales.

Dinámica grupal: Se dividirá la clase en pequeños equipos. Cada equipo recibirá una "Caja de Sentimientos" que contendrá tarjetas con distintos sentimientos escritos. Al azar, cada alumno sacará una tarjeta y compartirá con su equipo una experiencia personal relacionada con ese sentimiento, reflexionando sobre cómo influyó en una decisión que tomó.

Propósito: Fomentar la empatía, la escucha activa y el trabajo en equipo.

Actividad: "Mapa de Sentimientos y Decisiones"

Instrucciones: Cada equipo trabajará en la creación de un "Mapa de Sentimientos y Decisiones". Este mapa ilustrará cómo diferentes sentimientos, influenciados por vivencias personales y culturales, pueden llevar a distintas decisiones. Utilizarán recortes, dibujos y palabras para representarlo.

Interdisciplinariedad: Integraremos la asignatura de Geografía, representando cómo en diferentes culturas ciertos sentimientos pueden interpretarse de maneras distintas y cómo esto afecta las decisiones a nivel personal y colectivo.