Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos carecen de comprensión en sus lecturas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Lectura compartida en voz alta. Explicar la importancia de leer en voz alta y cómo esto puede mejorar la comprensión de los textos.


• Realizar una dinámica de lectura en voz alta, donde los alumnos lean fragmentos de un cuento o poema de su elección.


• Reflexionar sobre la importancia de la entonación, la fluidez y la expresión al leer en voz alta.

Sesión 2:

• Introducción de diversos tipos de textos: cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera. Explicar las características de cada uno y cómo se deben leer en voz alta.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta, donde los alumnos practiquen la lectura de diferentes tipos de textos, prestando atención a las características específicas de cada uno.

Sesión 3:

• Trabajo en grupos: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán un texto de su elección para practicar la lectura en voz alta.


• Cada grupo deberá planificar y ensayar la lectura en voz alta del texto elegido, prestando atención a la entonación, la fluidez y la expresión.


• Cada grupo presentará su lectura en voz alta ante el resto de la clase.

Sesión 4:

• Actividad de lectura en voz alta en parejas: Los alumnos se emparejarán y seleccionarán un texto corto para p