Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo

Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Busca, localiza y estudia con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos, fomentando el pensamiento crítico y la interculturalidad.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y motivación (5 minutos): Comenzaremos con un breve video animado que muestra distintas civilizaciones antiguas, destacando elementos únicos de sus culturas y mitos fundacionales. Seguido, se hará una reflexión dirigida sobre la importancia de conocer nuestras raíces y las de otras culturas para comprender el presente y construir un futuro inclusivo.

   
   



2. Presentación del problema (10 minutos): Se planteará el siguiente escenario a los alumnos: "Imaginen que son arqueólogos del futuro que encuentran un conjunto de textos de civilizaciones antiguas, pero están incompletos. Su tarea es buscar, localizar y comprender los mitos fundacionales de estos pueblos para reconstruir esas partes faltantes y entender su visión del mundo". Este problema servirá como base para el desarrollo de la sesión, apuntando a la mejora de la comprensión lectora y la capacidad de análisis crítico a través de la investigación.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y análisis en equipos (20 minutos): Los alumnos se dividirán en pequeños grupos, a cada uno se le asignará un pueblo antiguo (p. ej., Egipcios, Mayas, Griegos, Sumerios). Con acceso a libros de texto, artículos seleccionados y recursos en línea seguros, deberán buscar información sobre los mitos fund