Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Explorando el Mundo de las Palabras Juguetonas"

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Explora y combina sonidos y palabras para jugar con su acomodo y entonación. Modifica las palabras o la letra de una canción, siguiendo el ritmo original.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque Interdisciplinar: Comprensión lectora y Pensamiento crítico

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida y motivación: Iniciar la clase con una dinámica grupal breve en la que los alumnos digan su nombre seguido de un adjetivo que rime (p. ej., "Soy Ana la sana"). Esto les ayudará a entrar en contacto con la rima y la musicalidad de las palabras.

Introducción al tema: Se les explicará que hoy serán poetas y músicos creando con palabras, explorando cómo los sonidos y las rimas pueden transformar un texto sencillo en una obra de arte.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: "Reconociendo ritmos y rimas" (10 minutos)

• En grupos pequeños, los alumnos recibirán varios poemas y canciones cortas. Su tarea será identificar las rimas y los ritmos presentes en cada uno. Se guiará la actividad con preguntas que fomenten el pensamiento crítico: "¿Qué palabras riman? ¿Cómo cambia el significado si cambiamos una palabra?".

Actividad 2: "Creadores de poemas locos" (15 minutos)

• Utilizando palabras recortadas de revistas, los alumnos formarán pequeños grupos para crear poemas o letras de canciones. Se les animará a jugar con el orden de las palabras, a buscar rimas y a experimentar con la entonación al leerlas en voz alta.


• Se introducirá el concepto de "palabras comodín" que pueden cambiar el sentido de una