Reconocimiento de la Diversidad Lingüística y Cultural en Nuestra Comunidad**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Reconocimiento de la Diversidad Lingüística y Cultural en Nuestra Comunidad

Grado: 1º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Fecha: [Insertar fecha]
Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan y aprecien la diversidad lingüística y cultural de su comunidad, a través del reconocimiento de expresiones en su lengua materna empleadas en la familia y la escuela.

Metodología:

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Interculturalidad crítica.

Estrategia: Proyecto Comunitario.

Problema a atender: Desinterés.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Actividad 1: Saludo y motivación. Se iniciará con una ronda de saludos en las lenguas maternas presentes en el aula, destacando la importancia de cada una. El maestro motivará a los alumnos explicando cómo nuestras lenguas y culturas hacen especial a nuestra comunidad.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 2: "Mi palabra favorita". Cada alumno compartirá una palabra en su lengua materna (o la que más utilizan en su casa) que les guste mucho, explicando el porqué a sus compañeros. Se realizará un mural colectivo con las palabras y sus significados para decorar el aula.

  
  



• Actividad 3: "Historias de mi comunidad". En grupos pequeños, los alumnos ilustrarán una breve historia o anécdota familiar que refleje alguna tradición o costumbre especial. Se fomentará el uso de palabras en su lengua materna. Estas historias se compartirán con la clase, promoviendo el aprecio por la diversidad cultural y lingüística de su entorno.

  
  

3. Cierre (10 minutos):

• Actividad 4: Reflexión