Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno

Nivel Educativo: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Ingresar Fecha]

Objetivo Pedagógico (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de decir en su lengua materna, números en canciones o juegos, utilizando los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones de su entorno en diversos contextos socioculturales, fomentando así el pensamiento crítico y la convivencia armónica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque Interdisciplinar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Bienvenida y dinámica de integración grupal: “La ronda de los números”, donde los niños se pasarán una pelota y al recibirla deberán decir un número en su lengua materna. Se enfatizará el respeto por turnos para promover la convivencia.


• Introducción al tema: Se utilizará una pequeña historia sobre un niño que ayudó a su comunidad contando y usando números en diferentes situaciones, resaltando la importancia de los números en nuestra vida cotidiana.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: “El mercado de frutas”. Se recreará un pequeño mercado en el aula, donde cada niño tendrá el rol de comprar o vender. Se utilizarán frutas de juguete para realizar transacciones sencillas, promoviendo el uso de números en un contexto real. Se fomentará el trabajo en equipo y la toma de decisiones.


• Actividad 2: “Canciones numéricas”. Los niños aprenderán y cantarán canciones que incluyan números, como “Cinco patitos” o “Diez Indiecitos”. Esta actividad ayuda a la memorización de los números a través