Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 1º

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (Perfil de Desempeño del Alumnado - PDA):
Que el alumnado explique lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha, promoviendo la apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura, con un enfoque de igualdad de género.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática a Abordar: Comprensión Lectora

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a las niñas y niños al espacio de aprendizaje.


• Breve explicación del proyecto comunitario que iniciaremos, enfocado en la narración de historias a través de distintos lenguajes.


• Preguntar al grupo qué historias les gustan y qué les gustaría inventar. Se pondrá especial atención en promover igualdad de participación entre niñas y niños.

Desarrollo (25 minutos):

1. Narración Oral de un Cuento.

   
   
   
   
   • El docente narrará un cuento corto, eligiendo uno que promueva la igualdad de género y la diversidad cultural. Durante la narración, se utilizarán títeres o muñecos para hacer la historia más atractiva y comprensible.
   
   
   
   



2. Diálogo e Interpretación.

   
   
   
   
   • Tras la narración, se abrirá un espacio de diálogo donde las niñas y niños podrán expresar qué entendieron de la historia, qué partes les gustaron más y si hay algo que cambiarían. Se fomentará que cada niño y niña participe, respetando turnos y promoviendo la escucha activa.
   
   
   
   



3. Dibujo de la Historia.

   
   
   
   
   • Se proporcionará material (papel, colores, pinturas) para que cada niño y niña dibuje su parte favorita de l