Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Alan Rodriguez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Impacto de las Actividades Humanas en el Entorno Natural


Grado: 1º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA):


Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico



Desarrollo de la Sesión:


Introducción (10 min):



  1. Motivación inicial: Iniciar con un pequeño relato o cuento visual sobre un bosque que cambia a través del tiempo por las actividades de un pueblo cercano. Preguntar: ¿Qué cambios notaron? ¿Fueron buenos o malos para el bosque y sus habitantes?



  2. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si han notado algún cambio en su entorno por alguna actividad humana y cómo creen que eso afecta a las personas y a la naturaleza.




Desarrollo (25 min):



  1. Exploración dirigida: Llevar a los niños en un breve "viaje imaginario" por la ciudad, pasando por diferentes escenarios (un parque, una fábrica, una granja). En cada parada, discutir cómo las actividades humanas cambian el ambiente.



  2. Discusión guiada: Conversar sobre cómo nuestras elecciones de alimentación impactan el entorno. Por ejemplo, comer frutas y verduras locales versus alimentos que vienen de muy lejos. Utilizar imágenes para ilustrar.



  3. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles revistas, periódicos, y material reciclable para crear un collage que muestre actividades humanas positivas y negativas para el entorno. Incluir una sección e