Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Física: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Física
Duración: 50 minutos
Fecha: [Indicar la fecha de la sesión]

Objetivo (PDA): Identifica saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía (renovables y no renovables), su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valora sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Conexión con conocimientos previos y motivación

• Descripción: El docente inicia la clase con una breve dinámica de lluvia de ideas, preguntando a los estudiantes qué tipos de energía conocen y cómo creen que estas se utilizan en su comunidad. Esta actividad pretende activar conocimientos previos y motivar el interés hacia el tema nuevo.


• Recursos: Pizarrón, marcadores.


• Consigna: "Mencionen todos los tipos de energía que conocen y cómo piensan que se utilizan en nuestra comunidad."

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Exploración y análisis

• Descripción: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y cada uno investigará una forma de energía asignada (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear). Deberán buscar información sobre cómo se aprovecha esta energía en su comunidad, sus beneficios y si se trata de una energía renovable o no renovable. Cada grupo deberá preparar una presentación corta para compartir con el r