Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Reflexionar y comunicar de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: No hay comprensión de lectura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia en las familias y la escuela.


• Desarrollo (30 minutos):

1. Presentar una breve introducción sobre qué es la comunicación asertiva y dialógica y su importancia en la prevención de la violencia.


2. Realizar una discusión en grupo sobre situaciones de violencia que puedan ocurrir en la familia y la escuela.


3. Presentar una lista de frases y expresiones asertivas y dialogar sobre su significado y cómo se pueden utilizar en situaciones de conflicto.

• Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que comenten sobre lo aprendido y escriban una reflexión personal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Repasar lo aprendido en la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.


• Desarrollo (30 minutos):

1. Presentar una breve lectura relacionada con la prevención de la violencia en la familia y la escuela.


2. Realizar una actividad de comprensión de lectura en parejas, donde los alumnos discutan el mensaje principal del texto y