Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Expresión de Emociones y Construcción de Vínculos Afectivos

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años de edad)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno construya vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema Interdisciplinar: Convivencia

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y ambientación (5 minutos):

• Saludo inicial con canción para generar un ambiente cálido y receptivo.


• Breve dinámica de respiración para centrar la atención de los niños.

2. Introducción al tema (10 minutos):

• Narración de un cuento corto sobre las emociones, utilizando títeres o imágenes grandes para ilustrar. El cuento deberá mostrar situaciones donde los personajes expresen alegría, tristeza, enfado y afecto mediante gestos, palabras y acciones.


• Diálogo interactivo: Preguntar a los niños cómo creen que se sienten los personajes, invitándolos a imitar las expresiones y gestos.

3. Actividad principal (20 minutos):

• Estación de emociones: Crear pequeñas estaciones con actividades relacionadas con la expresión de emociones y afectos, tales como:
  
  
  • Pintacaras: Dibujar emociones en papel o permitirles pintar en espejos con pinturas lavables.
  
  
  • Espejo de emociones: Hacer muecas frente a un espejo e identificar qué emociones están sintiendo o representando.
  
  
  • Rincón de la calma: Un espacio con libros de imágenes sobre emociones y almohadas, para promover la calma y la conversación sobre los sentimientos.
  
  
  
  


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