Comprensión y producción de resúmenes.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comprensión y Producción de Resúmenes

Grado: 3º de Primaria
Edades: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno determinará cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y la registrará con sus propias palabras.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Presentación del proyecto: Crearemos un mural comunitario basado en resúmenes de cuentos populares de México. Explicaremos que para hacer sus aportaciones, primero necesitan aprender a resumir.


• Actividad rompehielo: "Teléfono descompuesto" con frases de cuentos famosos para ilustrar cómo la información puede cambiar si no nos centramos en lo esencial.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al concepto de resumen (5 minutos): Explicaremos qué es un resumen y su importancia, usando ejemplos adecuados a su edad, como resumir un episodio de su serie favorita.


2. Lectura participativa (10 minutos): Leeremos en voz alta un cuento popular mexicano, pidiendo a los alumnos que identifiquen y subrayen las ideas principales.


3. Práctica de resumen (10 minutos): En parejas, los estudiantes intentarán escribir un resumen del cuento leído, destacando los puntos que consideraron más importantes.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: Cada pareja compartirá su resumen. Como grupo, discutiremos las diferencias y similitudes, enfocándonos en cómo cada par identifi