Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de sesión: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Conocer sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país, enfocándonos en mejorar nuestras habilidades de comprensión lectora.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e interdisciplinariedad (Historia y Lengua y Literatura).

Enfoque: Inclusión y Apropiación cultural a través de la lectura y la escritura.

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Inicio (10 minutos):

Actividad de sensibilización: Breve dinámica grupal donde los alumnos compartirán qué saben sobre los primeros pueblos de nuestro país y qué les gustaría aprender. Esto permitirá evaluar conocimientos previos y motivar la curiosidad.

Introducción al tema: Explicación corta sobre la importancia de los primeros pueblos y su impacto en nuestra cultura actual. Se hará énfasis en la diversidad y riqueza cultural de estos pueblos antiguos, promoviendo la valoración y respeto hacia todas las culturas.

Desarrollo (30 minutos):

Investigación y lectura: Divididos en equipos, los alumnos investigarán sobre un pueblo antiguo asignado (Mayas, Aztecas, Olmecas, etc.), enfocándose en su sistema social, económico, político, y cultural. Se proveerán textos adaptados a su nivel de lectura para garantizar inclusión y comprensión.

Problema a resolver: Cada equipo deberá identificar cómo los sistemas de los pueblos estudiados resuelven problemas similares a los que enfrentamos hoy (por ejemplo, gestión del agua, organización socia