Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 5
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema Interdisciplinar a Atender: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y presentación del proyecto: Se explicará a los alumnos que realizarán un proyecto muy especial donde aprenderán y practicarán cómo escribir sus nombres y los de las personas que son importantes para ellos, usando su lengua materna. Se enfatizará la importancia de nuestra identidad y cómo esta se vincula con nuestra forma de escribir nuestros nombres.

  
  



• Motivación y activación de conocimientos previos: Se hará un círculo y se pedirá a cada estudiante que diga su nombre y el nombre de alguien que sea especial para ellos. El maestro escribirá algunos de esos nombres en una pizarra, resaltando la diversidad y la belleza de los mismos.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Introducción al alfabeto y práctica de escritura: Se repasará brevemente el alfabeto, centrando la atención en las letras que forman parte de los nombres mencionados. Posteriormente, en su cuaderno, cada estudiante practicará escribir su nombre y apellido, así como el de la persona especial que mencionaron. Para aquellos niños que presenten