Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Título de la Sesión: Viaje en el Tiempo: Narrando Nuestro Mundo

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Al final de la sesión, los estudiantes serán capaces de reconocer y emplear diversos estilos, recursos y estrategias narrativas para contar sucesos del pasado y del presente, promoviendo, a su vez, la comprensión lectora.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Interculturalidad crítica.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de la Actividad: "Viaje en el Tiempo: Narrando Nuestro Mundo". Explicación breve del objetivo.
   
   
   • Motivación y Conexión Emocional: Preguntas detonadoras para conectar con los estudiantes: ¿Alguna vez han querido viajar en el tiempo? ¿Qué momento del pasado les gustaría visitar y qué les gustaría conocer del futuro?
   
   
   • Activación de Conocimientos Previos: Conversación grupal sobre lo que saben acerca de narrar historias y los tipos de narrativas que conocen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al Proyecto Comunitario: Explicación de cómo trabajarán en pequeños grupos para crear un mural narrativo que represente sucesos importantes del pasado y expectativas o sueños sobre el futuro, enfocándose tanto en su comunidad como en el mundo.
   
   
   • Exploración y Selección de Temas: Los estudiantes en grupo seleccionan los temas y sucesos que desean explorar, basándose en lecturas proporcionadas y en sus intereses personales.
   
   
   • Creación de Esbozos Iniciales: Cada grupo crea un esbozo de su mural, discutiendo los elementos narrativos que incorpor