Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando la Naturaleza de Nuestro Entorno

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 4

Objetivo (PDA): El alumno usará sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llamen la atención y describirá características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, y si tienen hojas, flores o frutos.

Introducción (10 minutos)

1. Presentación y motivación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciaré la clase con una historia corta sobre un niño o niña que descubre un jardín mágico donde cada planta tiene características muy especiales.
   
   
   
   



2. Explicación de la actividad (5 minutos):

   
   
   
   
   • Les explicaré que hoy vamos a ser como ese niño o niña y vamos a explorar las plantas de nuestra comunidad. Usaremos nuestros sentidos para descubrir cómo son.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración sensorial (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividiremos al grupo en equipos pequeños con supervisión. Cada equipo tendrá la tarea de encontrar una planta o flor en el patio o jardín de la escuela que les llame la atención.
   
   
   • Los niños deberán observar, tocar (si es seguro), oler, y si es posible y seguro, escuchar (el sonido que hacen las hojas al moverse, por ejemplo) para recolectar datos sobre su planta.
   
   
   
   



2. Creación de un Diario de Naturaleza (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada niño recibirá una hoja de papel donde podrá dibujar la planta que observó y, con ayuda del docente o los compañeros, escribir o describir con dibujos las características que percibió con sus sentidos.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos)

1. Exposición y reflexión grupal (5 minutos):
   
   
   • Cada equipo presentará su planta y compartirá lo que descubrier