Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Descubriendo Códigos de Comunicación a través del Cuerpo

Curso: 3º de Primaria
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Elabora propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.

Descripción General:

En esta sesión, los alumnos explorarán las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades lúdicas, centradas en el aprendizaje servicial y el pensamiento crítico. La clase tiene como finalidad que los estudiantes entiendan cómo pueden utilizar su cuerpo para comunicar ideas, sentimientos y soluciones matemáticas, promoviendo así una comprensión más profunda de sus habilidades personales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje-servicio

Material:

• Tarjetas con acciones y emociones


• Música para dinámicas


• Hojas de papel y lápices de colores


• Cuerdas, aros y material para circuitos motrices

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Presentación del objetivo de la sesión: Explicar a los alumnos que hoy se convertirán en exploradores de su propia capacidad para comunicar usando el cuerpo, y cómo esto puede ayudar a resolver problemas cotidianos, incluidos los matemáticos.


• Activación: Realizar una breve dinámica de calentamiento donde los niños, al escuchar una emoción o acción en la música, deben representarla con su cuerpo. Esto permitirá romper el hielo y prepararlos para la sesión.

Desarrollo (25 minutos)

• Estaciones de Aprendizaje: Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo rotará por estaciones de trabajo, d