Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los Seres Vivos y la Naturaleza
Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años)

Objetivo (PDA): Que el alumno muestre interés sobre lo que sus pares saben acerca de los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconozca que todas y todos pueden participar en la resolución de dudas.

Metodología: Aprendizaje por Indagación
Duración: 45 minutos
Enfoques: Pensamiento Crítico, Inclusión

Inicio (10 minutos)

Actividad de Arranque:

• Saludo y explicación breve del día. Se iniciará con un saludo amistoso y una pequeña charla sobre lo importante que es la naturaleza y los seres vivos que la habitan. Se hará énfasis en cómo todos podemos aprender unos de otros y cómo cada uno tiene algo valioso que aportar.


• Lluvia de ideas: Se les preguntará a los niños y niñas sobre lo que saben de los seres vivos y fenómenos naturales (como las plantas, los animales, el ciclo del agua, el día y la noche). Se valorará cada respuesta para fomentar la inclusión y participación de todos.

Desarrollo (25 minutos)

Exploración y descubrimiento (Aprendizaje basado en proyectos):

• Estación de Observación: Se organizarán pequeñas estaciones con diferentes elementos naturales (hojas, piedras, tierra, agua) y figuras o imágenes de animales y plantas. Los niños explorarán con sus manos y ojos, fomentando su curiosidad.


• Estación de Experimentación: Actividad donde los niños podrán experimentar con el agua y tierra, por ejemplo, mezclando tierra con agua para ver qué sucede, observando cómo las plantas necesitan agua para crecer, etc.

Integración Interdisciplinaria (Habilidades Matemáticas):

• En cada est