“Descubriendo el mundo a través de la música”**
Carolina González- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: “Descubriendo el mundo a través de la música”
Grado: Inicial 1º (0 a 3 años de edad)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos escuchen, canten y hablen haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando de su envoltura sonora para fomentar el encuentro creativo consigo mismos y con el mundo.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Contexto Interdisciplinario: Atención al problema de la Inseguridad
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Actividad de bienvenida: Iniciar con una canción suave que invite a los niños y niñas a entrar en calma y concentración. Mientras suena la música, los educadores saludarán afectuosamente a cada niño y niña, promoviendo un ambiente de seguridad y pertenencia.
- Presentación del tema: Explicar de manera sencilla que hoy van a explorar el mundo a través de la música, descubriendo sonidos, cantando y hablando juntos.
Desarrollo (25 minutos)
Exploración sonora: Usar instrumentos musicales sencillos y seguros (tambores, maracas, campanas) para que cada niño y niña experimente hacer sonidos. Se les guiará para que escuchen los sonidos que ellos mismos crean y los que crean sus compañeros.
Canto colectivo: Enseñar una canción sencilla relacionada con la temática de seguridad y comunidad, por ejemplo, una canción sobre estar juntos y sentirnos seguros. Cantarla varias veces para que los pequeños se familiaricen y se animen a participar con sus voces.
Diálogo sonoro: Fomentar un diálogo a través de la música, donde un educador emite un sonido o ritmo, y los niños y niñas responden. Esta ac