Estilos de vida activos y saludables
Maria Sarahi Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
PLANIFICACIÓN DE CLASE
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos)
- Saludo y presentación de la sesión.
- Explicación del objetivo de la clase: explorar alternativas para mantener una vida activa y saludable.
- Planteamiento del problema: la falta de concientización en la comunidad sobre la importancia de tener un hábito de vida saludable.
Actividad de sensibilización (15 minutos)
- Realización de una breve charla introductoria sobre los beneficios de llevar una vida activa y saludable.
- Presentación de datos y ejemplos relacionados con los problemas de salud asociados a una vida sedentaria.
- Preguntas y reflexiones para que los alumnos tomen conciencia sobre la importancia de mantener un estilo de vida activo y saludable.
Actividad práctica: Juegos activos (20 minutos)
- Organización de equipos de juego.
- Explicación de diferentes juegos que promuevan la actividad física y la diversión.
- Realización de los juegos propuestos, fomentando la participación activa de los alumnos.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Repaso de la sesión anterior (10 minutos)
- Recordar los conceptos trabajados en la sesión anterior sobre estilos de vida activos y saludables.
- Realizar preguntas y repasar las reflexiones realizadas por los alumnos.
Actividad de servicio a la comunidad (20 minutos)
- Organización de los alumnos en grupos pequeños.
- Diseño de carteles o follet