Construcción del proyecto de vida

ELIZABETH MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Construcción del Proyecto de Vida


Nivel: Educación Socioemocional / Tutoría de 3º de Secundaria


Edad de los alumnos: 12 a 15 años


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos visualicen un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo, integrando el cuidado del ambiente, la vida saludable y la igualdad de género.




Inicio (15 minutos)



  1. Presentación del Tema y Objetivo de la Sesión: Comenzaremos con una breve introducción sobre la importancia de tener un proyecto de vida y cómo este puede ayudarnos a enfrentar diferentes retos, incluido el cuidado del ambiente.



  2. Actividad Rompehielo - "El Árbol de mis Sueños":



    • Cada estudiante recibirá una hoja de papel con la silueta de un árbol sin hojas.

    • Instrucciones: "En el tronco del árbol, escriban su nombre. En las raíces, valores que consideran fundamentales en su vida. En las ramas, sueños o metas personales a corto y largo plazo. Y finalmente, en el lugar de las hojas, acciones concretas que pueden realizar para cuidar del ambiente."

    • Se propone una breve reflexión grupal sobre cómo nuestros sueños y acciones pueden impactar positivamente en el cuidado del ambiente.






Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración de Intereses y Habilidades:

    • A través de una dinámica grupal, los alumnos discutirán sobre sus intereses personales, habilidades y cómo estos se pueden alinear con el cuidado del ambiente. Se promoverá la igualdad de género, resaltando la importancia de la participación equitativa de hom