La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Exploración e Investigación del Mundo a través de los Sentidos y la Creatividad en Inicial 1º

Objetivo (Perfil de Salida del Alumno - PDA):
Que el alumno descubra las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Problema Interdisciplinar: Trabajo en equipo.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y Presentación: Se da la bienvenida a los niños y niñas, se les nombra por su nombre y se les invita a formar un círculo.
   
   
   • Motivación: Se les cuenta una breve historia sobre un niño que descubre un jardín secreto lleno de colores, texturas y sonidos diferentes. Se destaca la curiosidad del niño y cómo su aventura le permite conocer más sobre el mundo.
   
   
   • Indagación Inicial: Se pregunta a los niños qué les gusta explorar y descubrir en su entorno, promoviendo respuestas a través del diálogo guiado.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Estación de Exploración 1: "Los Colores de la Naturaleza" (8 minutos)
     
     
     • Actividad: Los niños exploran diferentes materiales naturales (hojas, flores, frutas) para observar y comparar colores.
     
     
     • Enfoque: Se fomenta el uso de los sentidos y se promueve el reconocimiento de la diversidad en la naturaleza.
     
     
     
     
   
   
   • Estación de Exploración 2: "Texturas del Mundo" (8 minutos)
     
     
     • Actividad: A través del tacto, los niños descubren las diferen