Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos**
ELIZABETH MARTINEZ- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Grado: 3º de Secundaria
Materia: Matemáticas
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos exploren y construyan desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, incluyendo cilindros, pirámides, y conos.
Inicio (10 minutos)
Actividad de enganche:
Se iniciará la clase con una breve introducción sobre la importancia de las figuras tridimensionales en nuestra vida cotidiana, preguntándoles a los estudiantes ejemplos de dónde pueden encontrar estas figuras en su entorno. Luego, se mostrará un video corto que ilustre la construcción de figuras tridimensionales a partir de desarrollos planos, para visualizar cómo una hoja de papel se puede transformar en un objeto tridimensional.
Activación de conocimientos previos:
Se realizarán preguntas dirigidas a recordar conceptos básicos sobre figuras geométricas planas y cuerpos geométricos, tales como "¿Qué es un polígono?" o "Dime el nombre de tres cuerpos geométricos".
Desarrollo (30 minutos)
Aprendizaje por indagación:
Los estudiantes serán organizados en equipos pequeños para investigar sobre los desarrollos planos de cilindros, pirámides y conos. Se proporcionará material de recorte, reglas, compases, y papel milimetrado. Cada equipo elegirá una figura tridimensional y desarrollará su plano en papel.
Investigación y construcción: Los alumnos, con guías proporcionadas, investigarán cómo se realiza el desarrollo plano de su figura tridimensional seleccionada. Luego, procederán a dibujar y recortar estas formas en el papel.
Presentación al grupo: C