Funciones.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Funciones y Reparto Proporcional

Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Explora diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional, desarrollando habilidades matemáticas y fomentando el pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Motivación y conexión previa: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si alguna vez han tenido que dividir algo equitativamente entre varias personas, por ejemplo, un pastel o las ganancias de un proyecto escolar. Escuchar sus experiencias y hacer hincapié en la importancia de encontrar métodos justos y equitativos para el reparto.


• Presentación del objetivo: Explicar que hoy exploraremos cómo las matemáticas, específicamente el estudio de funciones, nos ayudan a solucionar problemas de reparto proporcional de manera justa y eficaz.


• Introducción teórica breve: Hacer una breve explicación sobre qué son las funciones matemáticas y su importancia para representar y resolver situaciones de la vida real.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad de indagación 1 (15 minutos): Dividir la clase en pequeños grupos y entregarles un problema de reparto proporcional para que lo resuelvan. Por ejemplo, "Si 4 amigos colaboraron en distintas cantidades para comprar un videojuego que costó 1200 pesos, ¿cómo podríamos repartir justamente el costo entre ellos?".

  
  



• Actividad de indagación 2 (15 minutos): Solicitar a cada grupo que elabore un método o función matemática con base en lo discutido y lo aplique al problema planteado. Facilitar material de apoyo como libros de texto, calculadoras y acceso