Funciones.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Funciones - Matemáticas, Secundaria 3er Grado

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Duración: 50 minutos.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Presentación del Tema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Breve introducción sobre las funciones y su importancia en la vida cotidiana, utilizando ejemplos relatables, como la relación entre el tiempo y la distancia recorrida en bicicleta o la relación entre dinero ahorrado y artículos que se pueden comprar.
   
   
   
   



2. Activación de conocimientos previos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas donde los estudiantes compartan qué saben sobre la relación entre magnitudes (como precio y cantidad, distancia y tiempo) y anotarlos en la pizarra.
   
   
   • Introducir el concepto de variación y cómo se puede representar de diferentes maneras (tablas, gráficos, fórmulas).
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de Conceptos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Formación de equipos para investigar en libros de texto o internet ejemplos de funciones en situaciones cotidianas, enfocándose en identificar las variables dependientes e independientes.
   
   
   
   



2. Representación de Funciones (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada equipo elegirá uno de los ejemplos encontrados y lo representará de tres formas: tabular, gráfica y algebraica.
   
   
   • Luego, cada equipo explicará a la clase cómo sus representaciones muestran la relación entre las dos cantidades elegidas, fomentando el pensamiento crítico y la interpretación de datos.
   
   
   
   

Fase de Cierre (10 minutos)

1. Reflexión Grupal (5 minutos):
   
   
   • Discusión conducida po