Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Maria Jose Domínguez
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase: Registro y/o Resumen de Información Consultada en Fuentes Diversas


Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.


Objetivo (PDA): El alumno debe ser capaz de registrar sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.


Metodología: Proyecto Comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del tema: "La importancia de registrar y resumir información consultada en diferentes fuentes".

  2. Diálogo en grupo sobre experiencias previas de búsqueda de información y cómo la han registrado.

  3. Actividad: Los alumnos seleccionarán un tema de su interés y buscarán información sobre él en fuentes diversas (libros, internet, entrevistas, etc.).

  4. Los alumnos registrarán la información obtenida en el formato que elijan (escritura, esquema, dibujo, fotografía, video).


Sesión 2:



  1. Revisión de los registros realizados por los alumnos.

  2. Diálogo en grupo sobre las diferentes formas de registro utilizadas y sus ventajas.

  3. Actividad: Los alumnos compartirán su registro con un compañero y discutirán sobre el tema.

  4. Los alumnos realizarán un resumen de la información consultada en su registro.


Sesión 3:



  1. Revisión de los resúmenes realizados por los alumnos.

  2. Diálogo en grupo sobre la importancia de resumir la información para su comprensión y uso posterior.

  3. Actividad: Los alumnos seleccionarán uno de los resúmenes realizados por sus compañeros y lo expond