Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Narración de Sucesos Autobiográficos

Nivel Educativo: Primaria 6º Grado
Edad de los Alumnos: 10 a 12 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Objetivo (PDA): Que los alumnos lean textos autobiográficos e identifiquen las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y explicación breve del objetivo de la sesión.
   
   
   • Planteamiento de la problemática ambiental local y cómo las acciones personales pueden contribuir a su solución.
   
   
   • Presentación del concepto de autobiografía con ejemplos adaptados a su edad, resaltando cómo cada acción personal hacia el ambiente es parte de nuestra historia.
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura Guiada: Selección de extractos de autobiografías de personas que han realizado acciones significativas en pro del cuidado ambiental. Durante la lectura, se hará énfasis en identificar y discutir las relaciones temporales (secuencia, simultaneidad, duración).
   
   
   • Reflexión Grupal: En grupos pequeños, los alumnos discutirán cómo las acciones narradas en los textos han contribuido al cuidado del ambiente. Se promoverá una reflexión sobre cómo acciones similares podrían implementarse en su comunidad.
   
   
   • Creación Personal: Cada alumno iniciará la redacción de un fragmento autobiográfico en el que narrará una acción concreta que haya realizado (o desearía realizar) para contribuir al cuidado del ambiente. Se les pedirá enfocarse en las relaciones temporales.
   
   
   
   



3. **Cierre (10