Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Mirealix
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal


Nivel Educativo: Secundaria, 1º Grado (12 a 15 años de edad)
Asignatura: Tecnología
Duración de la Sesión: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica
Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Activación de Conocimientos Previos: Mediante una lluvia de ideas, los alumnos compartirán qué herramientas, máquinas e instrumentos conocen y cómo estos satisfacen necesidades humanas. Se destacará la importancia de la tecnología en la evolución humana y en la solución de problemas específicos.



  2. Planteamiento del Problema: Se expondrá un desafío relacionado con las habilidades matemáticas. Por ejemplo, calcular la eficiencia de diferentes herramientas en un tiempo determinado o estimar la cantidad de recursos ahorrados gracias al uso de ciertas máquinas, incentivando el pensamiento crítico y la interculturalidad al considerar soluciones tecnológicas de diferentes sociedades.




Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y Descubrimiento: En equipos, los alumnos investigarán diferentes herramientas, máquinas e instrumentos, atendiendo a su origen cultural, función específica, y cómo estos actúan como extensiones del cuerpo humano. Se fomentará el uso de recursos tecnológicos para la investigación.


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