Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Ecuaciones Lineales y Cuadráticas con Enfoque en Alimentación

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Al final de esta sesión, el alumno será capaz de resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática, aplicando sus conocimientos en situaciones reales relacionadas con la alimentación, promoviendo así un estilo de vida saludable.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Lluvia de ideas

• Descripción: Se iniciará con una breve lluvia de ideas en la que los alumnos compartirán qué saben sobre ecuaciones lineales y cuadráticas. Posteriormente, se les preguntará sobre qué problemas de su entorno podrían resolverse mediante estas ecuaciones, guiándolos suavemente hacia el tema de la alimentación.


• Recursos: Pizarrón y marcadores.


• Inclusión: Se asegurará que todos los estudiantes participen, ofreciendo la palabra y adaptando las preguntas a diferentes niveles de comprensión.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Aprendizaje por indagación sobre la alimentación

• Descripción: Los estudiantes serán divididos en pequeños grupos y recibirán una hoja de trabajo con problemas que involucren ecuaciones lineales y cuadráticas en contextos reales, todos relacionados con la alimentación (por ejemplo, calcular las calorías consumidas en un día, gestionar porciones de comida para eventos, entre otros). Se les proporcionará datos reales y se les pedirá que formulen y resuelvan las ecuaciones para encontrar soluciones.


• Recursos: Hojas de trabajo, calculadoras, datos reales sobre alimentos.


• Inclusión: Se formarán los grupos de manera que se integren di