Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2 - Primaria 5º

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Los alumnos comprenderán que los desastres son eventos repentinos que causan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 45 minutos

Contenido:
Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir de manera solidaria a minimizar sus efectos.

Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

• Iniciar con un círculo de diálogo donde los alumnos compartan experiencias personales o historias conocidas sobre desastres naturales o crisis humanitarias.


• Introducir el concepto de que no todos los desastres son naturales, sino que algunos son provocados por acciones humanas, y explicar cómo ambos tipos pueden afectar a las personas y al medio ambiente.

2. Descripción del problema (5 minutos):

• Presentar a los alumnos un escenario hipotético de un desastre (por ejemplo, un huracán que afecta una comunidad costera), incluyendo detalles sobre causas, impacto en la comunidad y el medio ambiente.


• Enfatizar en cómo la prevención y la acción solidaria pueden mitigar los efectos del desastre.

3. Investigación y análisis (15 minutos):

• Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno investigar sobre diferentes aspectos del escenario presentado: causas del desastre, impactos humanos y ambientales, y estrategias de prevención/mitigación.


• Cada grupo deb