La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo PDA: Analiza información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, expone razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, propone acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema.
  
  
  • Preguntas iniciales para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre biodiversidad.
  
  
  • Presentación del problema: Reproducción de organismos y su relación con la biodiversidad.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos)

  
  
  
  
  • Presentación de información básica sobre la biodiversidad y su importancia cultural, biológica, estética y ética.
  
  
  • Uso de recursos audiovisuales (videos, imágenes) para ejemplificar la biodiversidad y su cambio a lo largo del tiempo.
  
  
  • Realización de actividades prácticas para explorar la biodiversidad local (observación de plantas, animales, ecosistemas cercanos).
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos)

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con la reproducción de organismos.
  
  
  • Asignación de tarea para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos)

  
  
  
  
  • Recordatorio del tema y las actividades realizadas anteriormente.
  
  
  • Preguntas para revisar la tarea asignada.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos)

  
  
  
  
  • Discusión en grupos pequeños sobre los hallazgos de la exploración de la biodiversidad local.
  
  
  • Presentación de los grupos sobre la información encontrada y las razones para cuidar la biodivers