Unidades y medidas utilizados en Física.

ana acevedo
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Unidades y Medidas Utilizadas en Física


Dirigido a: Alumnos de Física de Secundaria 2º (12 a 15 años de edad).


Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque Interdisciplinar: Cuidado del ambiente.


Duración: 50 minutos.


Fases de la Sesión:



  • Inicio (10 minutos):



    • Actividad de Enganche: Realizar una dinámica rápida en la que los alumnos mencionen objetos o situaciones de su día a día y qué tipo de medición creen que se aplicaría (tiempo, masa, longitud, etc.), justificando brevemente su elección.

    • Motivación y Contexto: Breve introducción sobre la importancia del Sistema Internacional de Unidades en la ciencia, la tecnología y cómo estas medidas impactan en el cuidado del ambiente.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Indagación Guiada:

      1. Formación de equipos: Organizar a los estudiantes en equipos de 4 a 5 integrantes.

      2. Investigación activa: Cada equipo recibirá una unidad del Sistema Internacional (SI) para investigar: definición, simbología, y cómo se aplica en la vida cotidiana y en el cuidado del ambiente.

      3. Creación de un poster digital o físico: Los equipos deberán crear un poster que contenga la información investigada, asegurando la inclusión de todos los miembros del equipo en el proceso.

      4. Presentación: Cada equipo compartirá sus hallazgos con la clase, fomentando el respeto, la escucha activa y la retroalimentación constructiva.





  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión Grupal: Di