La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indaga sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Comprensión lectora

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Explicación de los objetivos de la clase y del problema de comprensión lectora.


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos, como una lluvia de ideas sobre las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de textos y/o imágenes relacionadas con el tema.


• Organización de los alumnos en grupos para analizar y discutir los textos y/o imágenes.


• Planteamiento de preguntas guía para orientar la discusión, como: ¿Cuáles eran las características de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII? ¿Qué factores contribuyeron a su desarrollo? ¿Cómo se relacionaban las ciudades con los sistemas de dominación de la época?


• Registro de las respuestas de cada grupo en un mapa conceptual o tabla comparativa.

Cierre (5 minutos):

• Socialización de las respuestas de cada grupo y construcción colectiva de un mapa conceptual o tabla comparativa en el pizarrón.


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora para el estudio de la historia y del tema en particular.


• Asignación de lecturas complementarias para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Recapitulación (10 minutos):

• Repaso breve de lo trabajado en la sesión anterior y de las lec