Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Narración de Historias

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 1º (3 a 6 años de edad).

Duración: 45 minutos.

Sesión: 1 de 2.

Objetivo (PDA): Que los alumnos evocan y narran lo que interpretan y entienden de diferentes textos literarios (leyendas, cuentos, fábulas, historias) y relatos de la comunidad, compartiendo las emociones que estos les provocan.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Inclusión, y Artes y Experiencias Estéticas.

Integración Interdisciplinaria: Convivencia.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de Bienvenida: Se iniciará saludando a cada niño y niña por su nombre, preguntando cómo se sienten hoy.
   
   
   • Motivación: Se presentará un pequeño títere que "perdió su historia" y necesita la ayuda de los niños y niñas para "reencontrarla" a través de las actividades del día.
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura Interactiva: Se leerá un cuento corto, elegido por su capacidad de fomentar la convivencia (p.ej., "La fábula de la tortuga y el conejo"). Durante la lectura, se harán pausas para preguntar a los niños y niñas cómo creen que se sienten los personajes y qué podrían hacer para ayudarlos.
   
   
   • Creación de Narrativas Grupales: Divididos en pequeños grupos, se les proporcionará una serie de imágenes secuenciales sin texto que narren una historia simple. Cada grupo deberá inventar y narrar la historia basándose en las imágenes, fomentando así la colaboración y la escucha activa.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir Narrativas: Cada grupo presentará su historia al resto de la clase. Se fomentará que l