La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La diversidad de personas y familias en la comunidad

Grado: Preescolar 3º Edad: 3 a 6 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género.

Introducción (10 minutos):

1. Bienvenida Dinámica:

   
   
   
   
   • Saludo cariñoso y canción de bienvenida.
   
   
   • Juego rápido: "El círculo de la amistad" donde cada niño dice su nombre y una cosa que le guste hacer.
   
   
   
   



2. Motivación y Presentación del Tema:

   
   
   
   
   • Narración corta de una historia ilustrada sobre una comunidad diversa donde cada familia es única (utilizando títeres o muñecos).
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración del Problema (ABP):

   
   
   
   
   • Presentación de un escenario simple: "En el parque, Alex no quiere jugar con Sam porque tiene dos papás". Se pregunta: "¿Cómo creen que se siente Sam? ¿Y cómo podríamos ayudar a Alex a entender que todas las familias son especiales?".
   
   
   • Reflexión grupal guiada para identificar el problema de discriminación y pensar en soluciones.
   
   
   
   



2. Actividad Interdisciplinar:

   
   
   
   
   • Arte: Creación de un "Árbol de las familias" donde cada niño dibuja su familia y la colocamos en un gran árbol en la pared, mostrando la diversidad.
   
   
   • Lenguaje: Los niños describen su dibujo y lo que hace única a su familia.
   
   
   • Educación Socioemocional: Diálogo sobre cómo todos los dibujos, aunque diferentes, son importantes y hermosos.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión:
   
   
   • Sentados en círculo, compartimos cómo nos sentimos al ver todas las familias en el árbol y h