Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Recursos y juegos del lenguaje para preescolar

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos participen en juegos del lenguaje propios de la tradición oral de sus familias o de la comunidad, expresándolos con fluidez y promoviendo la inclusión y el pensamiento crítico.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a abordar: Convivencia

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   

   a. Bienvenida y Lluvia de ideas: Se inicia preguntando a los niños sobre los juegos y canciones que conocen, privilegiando aquellos que sean transmitidos por sus familias o en sus comunidades. Se les anima a compartir brevemente.

   
   

   b. Introducción al tema: Explicar la importancia del lenguaje y cómo este nos ayuda a expresarnos, compartir ideas, y aprender de los demás. Enfatizando la riqueza que ofrecen las diferentes lenguas y formas de expresión dentro de la comunidad y otras culturas.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   

   a. Juego de roles: Los niños, en pequeños grupos, escogen un juego o canción aprendido en la fase anterior. Se les facilita atuendos o accesorios para representar los personajes o elementos de sus juegos o canciones, promoviendo la inclusión al asegurarse de que todos tengan un papel.

   
   

   b. Círculo de cuentos: En grupos rotativos, cada niño comparte un cuento, rima, trabalenguas o canción de su cultura o de otra que haya aprendido. Se fomenta el escuchar activamente y el respeto por la diversidad de expresiones lingüísticas.

   
   

   c. Creación colectiva: Inspirados en los cuentos y juegos compartidos, los niños